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【座谈】别让体制制造伤害
校园性平程序问题研究个案研讨会

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2018/05/24
资料来源: 

性别平等教育法自民国93年立法至今,中间历经四次修改,其中对于校园内性侵害、性骚扰之查处程序,包括通报机制、外部调查委员的加入,相较于校园之其他申诉程序已较有进展。其更连动教师法之修法,只要对学生为性侵害、性骚扰而情节严重之教师,经性平会调查属实后,即得依法解聘。这些法规之修正都是教育上重要的进展。

但是,去年有多所高中都发生校园师对生性骚扰事件。而事件的曝光都是因为学校或教育局对于“狼师”的认定与处理,让学生、家长、一般民众都觉得“轻轻放过”,甚至有学校学生在朝会以“真相公开,狼师走开”来抗议学校的处理流程与态度。这些不平的吶喊,是因为性别平等教育法所定的程序出了问题吗?还是整个体制没有如性平法的规画发挥它的功用,却反倒制造了伤害?

为了解决这些疑问,让体制更加完备。所以,本会与国立臺湾大学人口与性别研究中心特举办个案研讨会,希望藉由具体个案之检讨与问题的提出,及相关法律、性别议题、教育等学者专家之专业意见,交换意见,让校园性平程序能真正落实保护学生之目的。

敬邀媒体採访

时间:107年5月24日 下午 2时~4时

地点:臺湾大学博雅教学馆 302教室

主持人:冯乔兰(人本教育基金会执行长)

与谈人:
吕明蓁 (国立臺南大学教育学系助理教授)
陈宜倩 (私立世新大学性别研究所教授)
陈瑶华 (东吴大学哲学系教授)
张 萍 (人本教育基金会南部办公室主任)

报名表单:https://goo.gl/forms/kiwCkKvGPR9lCDZI2

活动日期: 
2018/05/24

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